Publisher: John Benjamins
http://www.benjamins.com/

Journal Title: Language, Interaction and Acquisition
Volume Number: 14
Issue Number: 2
Issue Date: 04/04/2024

Main Text:

2023. iii, 140 pp.

Table of Contents

ARTICLES

Joint actions affect infants’ cognitive word–object processing
Eugenia Wildt
pp. 167–190

Effets du feedback correctif écrit direct et indirect sur la réécriture du texte et les subséquentes productions d’apprenants de l’italien LV3 au lycée
Francesca La Russa
pp. 191–217

Lending a hand to speech: Gestures help fluency and increase pitch in second language speakers
Federica Cavicchio & Maria Grazia Busà
pp. 218–246

Another voice for another language? The impact of language on vocal register
Lucie Drouillet, Corine Astésano & Charlotte Alazard-Guiu
pp. 247–279

Fluctuations des émotions éprouvées par des apprenants débutants dans cinq cours de Français Langue Etrangère : une étude de cas multiples
Delphine Guedat-Bittighoffer & Jean-Marc Dewaele
pp. 280–306

Linguistic Field(s): Cognitive Science
Language Acquisition